Eltern-Mentoring
Ich unterstütze dich, dein neurodivergentes Kind sicher durch die Schulzeit zu begleiten. Online und in der Elternschule Altona.
Der Schulalltag mit einem neurodivergenten Kind kostet Kraft – jeden Tag.
Ich unterstütze dich als Mutter oder Vater dabei, Klarheit zu gewinnen, Konflikte zu reduzieren und Strategien zu finden, die euch als Familie entlasten. Damit das Familienleben leichter wird und dein Kind zeigen kann, was wirklich in ihm steckt.
Wenn ein Kind mit einer Lern- oder Aufmerksamkeitsschwäche in der Schule kämpft, braucht es vor allem eins: Eltern, die es sehen, verstehen und an seiner Seite stehen.
Ich kenne die Herausforderungen und Sorgen des Schulalltages mit einem Kind, das anders denkt und lernt, auch aus der Elternperspektive. Und ich weiß: Es kann leichter werden.
Im Mentoring unterstütze ich dich, die besonderen Bedürfnisse deines neurodivergenten Kindes zu verstehen, neue Wege im Schulalltag zu gehen und den Selbstwert deines Kindes zu stärken. Für mehr Verbindung und weniger Stress im Familienleben.
Gemeinsam helfen wir deinem Kind aufzublühen und bei sich anzukommen.
Elternstimmen
"Es ist toll eine solche Unterstützung wie Jenny- Ellen zu haben. Vom ersten Moment an habe ich mich als Mutter sehr wohl und vor allem verstanden gefühlt.
Durch das Eltern-Mentoring hat sich mein Blick auf meinen Sohn, der eine LRS und ADHS hat, komplett verändert. Ich verstehe meinen Sohn heute viel besser und weiß, was er wirklich braucht. Unser Alltag ist ruhiger und leichter geworden, unsere Beziehung enger und mein Sohn ist selbstsicherer geworden. Das wirkt sich auch auf seine schulischen Leistungen aus, die trotz seiner Herausforderungen deutlich besser geworden sind.
Ich bin sehr dankbar für diese wertvolle Erfahrung. Ich kann es nur jedem ans Herz legen."
Nicole V.
Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten für Vorschüler und Erstklässler (5-7 Jahre)
1 von 5 Kindern entwickelt eine Lese- und/oder Rechtschreibstörung (LRS), was häufig verbunden ist mit einem anderen kognitiven Profil, d.h. Kinder mit LRS denken anders. Sie haben oft eine hohe Intelligenz oder sind überdurchschnittlich begabt in Kommunikation, Visualisierung und Schlussfolgerung. Leider wird bei einem Großteil dieser Kinder wird die LRS nicht rechtzeitig diagnostiziert und sie erhalten erst nach vielen anstrengenden Jahren in der Schule passende Hilfe, z.B. in Form von Lerntherapie.
Mein kostenfreier Leitfaden zur Früherkennung von LRS hilft dir zu prüfen, ob dein Kind Anzeichen zeigt, die auf Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb hinweisen.